虽然现在已经是信息社会，未来更会信息爆炸，很多工作岗位已经或逐步被机器人和电脑取代，但也出现新的职业和新的岗位。

2020年疫情爆发以来，中国政府科学决策，精准施策；中国医学专家一直在做病理研究和疫苗研发，现在已经进入临床试验阶段。这次抗疫战役，足以说明人脑起着决策、施策和执行的作用，人脑处于领导地位。

另外，人非生而知之，绝大多数人都需要接受系统教育才能成才，这就需要老师来帮助学生答疑解惑，传道授业！即便是天才儿童，如果不接受专业的、系统的教育和培训，也会重蹈“仲永”就撤。

现在和未来社会，信息更是繁、多、杂，这就需要新知识和新技能来获取和处理信息。于是就会产生新的课程和新的考核标准，于是对教育理念与课程标准提出了变革修改的要求。

基础教育、高等教育，包括职业教育，是教育的基本体系，应该紧跟时代变化而做出及时的变革，顺应时代的变化，实现真正适应社会变化的教育。

只要教育不消失，教师也不会消失。因为任何教育都需要人脑来最终全面彻底实施，最终实现教育的目标。

在获取知识并转为技能的过程中，由于受年龄和心理等各种因素的影响，学生总会遇到疑难问题，需要得到及时快速地解决。学习过程中学生会出现情绪问题，需要情感交流和正确价值观的引导，而电脑无法满足学生这样的需求，这也正是老师可以做到而电脑无法做到的。

只要教育不消失，教师也不会消失。因为教师不仅授业，更是在传道，因为学生不仅仅只需要获取知识，更是需要价值观引领、帮助行为习惯养成，学习方法指导等。