留守儿童教育公开课

作者:佚名    来源:互联网    发布时间:2020-04-23 11:14    浏览量:

人格是一个人在社会的身份标签,是一个人的社会身份的认证,人格是你社会的通行证。一个人的人格与修养,决定一个人的社会生态圈,决定他的社会形象和社会声誉。具有良好的人格,品质与修养,对孩子们走向社会产生重大的积极的影响。这种影响,影响孩子们的专业发展,社会生态圈的发展与形成。好的人格,修养与品质是孩子社会发展的推动力,如果孩子的人格,修养与品质低劣那将会给孩子们巨大的阻力。

对于孩子人格,修养与品质的培养与塑造,作为父母的我们要严把质量关,不把不合格的孩子贸然推向社会。这样对孩子造成很大的伤害。伤害孩子的自尊与自信。社会是残酷的。社会是发展的,变化的。每一个社会都在积极向上的发展,社会发展推动社会文化与道德的整体发展。我们的农民工兄弟姐妹们,不要再把你们时代的文化价值强加给孩子们。你们那个时代已经结束。现在的时代是一个信息化,多元化的时代。作为父母的我们要以发展的眼光看整个社会。

人格具有的社会性,家庭性,个体性。人是社会上的人,也是一个家庭的人。个人的人格修养是社会与家庭赋予的。个人的人格是每个人对社会与家庭认知,是对社会,家庭文化价值认识与学习的表现与反应。人格是个体自我对社会文化,家庭文化的行为反应。家庭文化与价值,对孩子人格的塑造最为关键,也最为直接。孩子人格塑造是父母的责任,也是家庭文化与价值的直接反应。

人格塑造是一个长期的工程,我们不能一蹴而就,因为我们的孩子认知在不断改变,不断提高,认知不断的复杂化。孩子们长大了接触社会与学校和同学。这个时间,孩子的认知改变和态度变化最大,加上孩子们青春期叛逆。对孩子人格塑造,就必须正确引导与潜心教育。对于孩子人格塑造是长期的,不懈的。

人格塑造是复杂的,多元的,全面的。因为人格不仅仅是学习成绩与能力,更多的是个人情感与形象。因为我们塑造的孩子要走向社会,走进职场。对于孩子们的人格塑造,我们不能仅仅关注学习,更多关注他的心里与社会和生活态度。规范孩子们的言行举止,规范他们待人接物,规范他们自我形象维护。

1人格定位,人格定位就是你给孩子一个社会形象定位,我们把孩子们定位於什么层次,定位成为什么样的一个人。a个人形象定位,形象定位是正直,爱心,严谨,博学,友善。。。。b个人文化价值定位:克礼复剑,勤俭持家,温良贤淑,克己复礼。。。。c个人品质修养定位,高尚情操,温和大方,落落大方,斤斤计较,马马虎虎,人见人爱。。。。d个人社会定位:农民工,打工仔,公务员,专业经理人,科学家,医生。。。。

在孩子人格定位问题上,我们要制定塑造计划,训练计划。奖惩分明,引导激励。针对孩子们不同年龄段,不同性别,不同年纪要施以不同的塑造方法与手段。不教条,不僵化的塑造孩子,教育,引导孩子。要在发展中塑造孩子。你孩子是什么样的人格的人,取决于你对孩子的定位与未来期望。

2人格感知,就是感知自己,感知社会,感知团体对自己行为人格的看法,疏远,亲近,靠拢,鄙视,喜欢。感知自己,就是发现自己的个人修养与社会与团体需求上的差距,感知自己文化修养的不足,感知自己形象对社会影响,感知自己就是对自己进行改变与调整和再学习。

感知是双向的,你人格对周围影响,周围对你人格的判断与评价。周围的判断,评价影响你感知到了,就会对周围的感知(评价与判断)做出回应。你就得做出调整与改变。以适应社会与团体对你的态度。

3人格修正,就是错误形象与行为语言的修正,自我形象改变,一个适宜于社会团体的公众形象。人格修正态度上要适应社会与团体的需要,在人格修正有关价值与信仰上仍然保持自己的初衷(保持自己的正当家庭文化价值,保持坚守,社会遵守的道德价值)。

4人格情感,就是个人情感,社会情感,家庭情感的集合。情感具有穿透力与感染力。个人情感具有穿透力与感染力。是个人的人格魅力,人格修养,人格品质引发社会的情感反应,引发社会与家庭对你的情感诉求与评价。

社会与家庭对你人格情感的认可与接受。一个人的情感过于情绪化,情绪异常的,冲动,不稳定都会对社会与家庭产生直接影响。这种情绪破坏孩子们社会生态圈,破坏家庭的和谐与和睦。

5人格魅力,就是形象魅力,着装魅力,语言魅力,情感魅力,智慧魅力,文化价值,危机处理与管理能力魅力等等综合魅力。人格魅力是一张最好的社会名片与身份名片。

6人格行为,就是社会行为,家庭行为,学校行为,团体行为,心理行为,情感行为。这些行为都是你人格的表现与人格行动。

7人格塑造,不断学习,不断修正,不断改变,为社会塑造,为团体塑造,为自己塑造,为家庭塑造,为未来塑造。人格的塑造,目的使自己更能适应于社会与家庭团体的需要。使自己人格被社会,家庭与团体接受认可。

因为生活我们必须改变,必须遵守社会,家庭,团体的规则。人格塑造始于家庭文化与价值的熏陶,家庭文化价值的取向,决定孩子们的文化价值的认知,孩子们会带着家庭文化价值的认知去看待世界与社会。

人格塑造是严格的,严谨的。不能有半点的松懈与宽容。人格塑造不是简单的一日之功。而是长期潜移默化的影响与教化的结果,是长期督导与教育的结果。人格塑造从父母做起,从家庭做起。

8人格修养,就是个人修养,社会修养,家庭修养,团体修养,情感修养,道德修养,思想修养,文化修养,专业修养。

9人格辐射,就是人格社会影响力。一个完美人格的人,他的人格会被他学习,敬仰,尊重,模仿。具有完美人格的人,他的思想,态度,文化与价值。都会辐射影响他周围的人。周围的人都推崇他,尊重他。

我们塑造孩子的人格,要尊重孩子们的选择,帮助孩子们进行自身的塑造与提高。孩子们自身塑造的欲望我们要加持,嘉奖。孩子们人格塑造不是单方面的仅仅依靠我们父母去完成。更多的依赖孩子自身对人格的认知。使孩子对人格塑造得以认可与接受。人格塑造需要孩子积极配合。在这里祝愿天下所有的父母,都培养出一个完美人格的孩子,祝愿天下所有的的孩子都是完美人格的孩子。

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